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校外培训飞速发展背后诟病多 如何看待病态的繁荣? [2018-04-24][167]

新时代下民办教育如何行稳致远 [2018-04-17][129]

教育时评:青年的幸福人生离不开奋斗 [2018-04-10][125]

西湖大学的探索值得期待 [2018-04-07][147]

评论:不想当科学家的大学生未必不是好学生 [2018-03-01][225]

校外教育中的虚假需求亟待剔除 [2018-01-31][320]

十几节课花费数千 早教班是否值得“一掷千金” [2018-01-04][435]

怎么才能不让校校通成为摆设 [2018-01-01][320]

教育时评:规范早教英语市场,需要"两只手" [2017-11-24][389]

大数据时代要创新高校思想政治工作 [2017-11-09][380]

机器人打败了教师 并不意味着教师会被取代 [2017-10-26][507]

未来学校建设先从教师“破土” [2017-10-17][482]

评论:什么时候高考话题不再如此热门 [2017-10-16][485]

教育时评:从入学时刻开始学会发现兴趣 [2017-09-19][461]

教育时评:教材致命错误何以沉睡了十年? [2017-09-13][452]

退学上私塾是反智式复古 [2017-09-08][481]

职校专业设置要以科学实用为准绳 [2017-09-01][410]

怎样辨别和拒绝教育“忽悠” [2017-08-29][430]

戏曲进校园,要跨过哪些坎儿 [2017-08-13][486]

知识获取怎会有速成之法 [2017-08-13][417]

治理有偿补课不能只靠一纸禁令 [2017-07-11][774]

夏令营安全不靠保险靠监管 [2017-07-05][491]

赋予教师合理的教育惩戒权 [2017-03-21][921]

别让“凡事要趁早”放大教育焦虑 [2017-02-27][749]

让校园成为最阳光最安全的地方 [2016-12-16][809]

教育时评·体教结合:让体育回归教育 [2016-10-25][915]

名校复办初中利弊何在? [2016-10-17][1094]
                
 
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