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评论 :为弘扬劳动精神点个赞 [2018-09-24][497]

教育时评:取消“清考” 大学教育不再“放水” [2018-09-10][630]

手抄十万字课文的背后 [2018-08-19][745]

该感谢的到底是不是贫穷? [2018-08-07][749]

教育时评:大学生兼职“网红”有多少坑等着你 [2018-08-01][824]

破解“课外负担”难题须综合治理 [2018-07-27][816]

校服能否好看些 [2018-07-10][950]

“后高考季”更需保持平常心 [2018-06-15][981]

重要的是因材施教,而不是一篇毕业论文 [2018-05-31][1021]

校外培训飞速发展背后诟病多 如何看待病态的繁荣? [2018-04-24][1345]

新时代下民办教育如何行稳致远 [2018-04-17][709]

教育时评:青年的幸福人生离不开奋斗 [2018-04-10][587]

西湖大学的探索值得期待 [2018-04-07][599]

评论:不想当科学家的大学生未必不是好学生 [2018-03-01][623]

校外教育中的虚假需求亟待剔除 [2018-01-31][707]

十几节课花费数千 早教班是否值得“一掷千金” [2018-01-04][850]

怎么才能不让校校通成为摆设 [2018-01-01][659]

教育时评:规范早教英语市场,需要"两只手" [2017-11-24][699]

大数据时代要创新高校思想政治工作 [2017-11-09][660]

机器人打败了教师 并不意味着教师会被取代 [2017-10-26][782]

未来学校建设先从教师“破土” [2017-10-17][757]

评论:什么时候高考话题不再如此热门 [2017-10-16][757]

教育时评:从入学时刻开始学会发现兴趣 [2017-09-19][731]

教育时评:教材致命错误何以沉睡了十年? [2017-09-13][718]

退学上私塾是反智式复古 [2017-09-08][748]

职校专业设置要以科学实用为准绳 [2017-09-01][679]

怎样辨别和拒绝教育“忽悠” [2017-08-29][708]
                
 
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