顾连梅中职语文工作室
    教评相长,共同进步
  • 作者:朱燕飞  创建时间:2015-04-30  阅读次数:2290  所在工作室:顾连梅中职语文工作室









428日,顾连梅中职语文工作室,在湖州艺术与设计学校开展第二期教学诊断活动及教学研讨活动。

来自湖州艺术与设计学校的朱燕飞老师、金建风老师分别上了《面朝大海 春暖花开》和《石缝间的生命》两课,工作室成员以及信息学校、艺术与设计学校语文教研组二十余位老师参与听课。

两位老师认真对待、精心准备,真诚上课,展示了各自的教学风采。朱老师作为一名年轻教师,敢于挑战,以诵读体味与意象赏析构建教学,教学思路清晰,师生互动融洽,完整呈现教育目标;金老师教学风格扎实稳健,课程目标与重点明确,语文意识突出、重视知识教学,课堂熔阅读本位与写作本位于一炉,学习效果较为理想。

课后工作室成员进行了诊断与教学研讨活动,各位成员就两节课分别发表了自己的看法。大家直言不讳,坦诚批评,真诚建议,交流互动,气氛融洽,并结合两堂课的得失优缺进行教学自我反思,互促共进。顾连梅老师也对两堂课进行了诊断分析,顾老师首先肯定了两位老师的认真准备,对两堂课的特点进行了分析,提醒大家关注教学预设与课堂生成的关系,因势利导,积极发挥教师的引导作用。工作室成员表示受益良多。

顾连梅中职语文工作室的教学诊断活动,极大地促进了工作室成员课堂观察能力、教学专业反思能力等教育教学能力的提升,将为各学员专业化发展提供强大的助推力。

429日,工作室的另两位成员将继续在湖州艺术与设计学校上课,工作室的教学诊断活动还会持续进行。我们期待在教学诊断和研讨中不断提升教学素养。

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