顾连梅中职语文工作室
    不求完美,但求进步
  • 作者:顾连梅  创建时间:2015-04-24  阅读次数:2195  所在工作室:顾连梅中职语文工作室









    423日,顾连梅中职语文工作室成员相聚在浙江省信息工程学校,开展教学诊断及教学研讨活动。

信息学校的张蕾老师、杨峰明老师和叶红美老师分别上了《雨巷》《五味》和《淡之美》,来自工作室和信息学校的二十多位老师听了课。三位老师精心准备,用心上课,展示了各自的教学风采。张老师注重诗歌朗读和意象赏析,声情并茂,课堂内容丰厚,充满诗情画意;杨老师的教学语言平和自然中不乏幽默,课堂结构清晰,重点明确,易于学生理解接受;叶红美老师教学节奏从容,重点突出,将写作特色分析与内容解读相结合,整体性强。

课后工作室成员进行了教学研讨活动,各位成员就三节课分别发表了自己的看法。大家直言不讳,坦诚批评,真诚建议,交流互动,气氛融洽。顾连梅老师对三堂课一一进行了诊断,从教学设计到教学过程,从教学言语到媒体运用,从教学意图到学生所得,顾老师都作了深入细致的分析。顾老师强调:“老师必须重视学生的课堂所得,以及知识的系统性。课堂教学中教师要发挥自身优点,勇于追求自己的教学特色。不求完美,但求有提升;不求出彩,但求有实效。”诊断分析中,顾老师强调了阅读学习的重要性,加强文史知识积累,有助于语文教师的专业发展。

接下来的一周,工作室将在湖州艺术与设计学校开展教学活动,对另外四名学员进行教学诊断。

工作室成员一致认为,参加这样的活动虽然辛苦但很有意义。

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