严忠俊高中物理工作室
    严忠俊高中物理名师工作室三年规划
  • 作者:佚名  创建时间:2015-04-14  阅读次数:1449  所在工作室:严忠俊高中物理工作室

.工作思路

在市局的领导下,在各级业务部门的指导下,以教育科研为先导,以课堂教学为主阵地,以“名师工作室”活动为载体,积极参与市直及全市的教科研活动,并提供专业支持,努力培养青年教师,帮助、促进名师及工作室组成人员共同发展,使本工作室成为引领教师专业成长的学习型、研究型及合作型的专业组织,为提升我市高中物理教学质量做出贡献。

.工作目标

搭建工作室成员交流平台,促进工作室成员之间知识与经验的共享,提高青年教师专业发展的自主性,使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高。

1.研究性:以课堂教学问题研究为主要内容,以小课题研究为重要方式,以提高教育教学质量为根本目的。

2.成长性:以培养高中物理青年骨干教师为基本任务,加大对青年教师的培养力度,努力促使其专业向更高层次发展,建立名师与青年教师合作互动的培养机制,使工作室成为市直高中物理骨干教师合作互动的“学习共同体”和“发展共同体”。

3.辐射性:以名师为引领,以网络平台为依托,旨在搭建促进市直高中物理青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,通过工作室成员三年的共同努力,力争使本工作室成为市直乃至全市高中物理课堂教学与研究的重要基地。

.具体措施

采取个人自主研习与团队合作研修相结合,理论研习与实践反思相结合,现实活动与网络研习相结合的方式开展工作,做实规定性任务,做优自主性任务。

1.制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况,科学地制定出本人的三年发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。 

2.强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推荐教育必读书目和选读书目,每位成员依据自己的情况制订相应的阅读计划,完成阅读计划,交流心得体会。

3.开展课题研究。着眼于课堂教学研究,如探究式教学研究、高效课堂研究、多元化作业研究等开展课题研究。采取工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果的方式,将课堂教学研究落到实处,并对研究成果及时总结推广,形成典型的、有特色的教学资源。工作室成员每学年参与一项教育教学课题研究,三年内完成一项市级以上科研课题,至少有2篇论文在市级以上获奖或发表。

3.联合教研活动。通过校际联合教研活动,引导成员们不断对教学行为进行反思重建,形成不同的教学风格,并在相互切磋中改进自己的教学行为。

4.任务驱动:根据成员的特点,有针对性地提出阶段要求,激发工作热情和敬业精神让他们在非常强烈的完成任务动机中实现专业的成长。

5.成果辐射:工作室教学、教研成果将以论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座、现场指导等形式向外辐射、示范,引领市直高中物理教学改革。在工作周期内培养出一定数量较高层次的优秀青年骨干教师。

6.在线研讨:筹建名师工作室网页,使之成为名师工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站,采用论坛形式定期开展在线交流、研讨,为学科教师提供定期交流的固定平台。

                                      

四.三年规划

时间

工作内容

2015.3

1.起草工作室方案

2.筹建工作室

2015.4-2015.8

1.启动名师工作室

2.学员制定个人发展规划

3.制定工作室制度

4.确定阅读书目

5.建立名师工作室网页

6. 确定研究课题

7. 阶段性总结交流

20159-20162

1.读书心得、教学心得、课题研究交流,初步定位教学风格

2. 发挥学生主体作用专题研究

3.和省内外优秀物理工作室交流

4.送教下乡,学员课堂教学展示

5.有效教学论坛

6. 年度工作汇报交流

20163-20168

1.研究学科标准、高考说明,编制高中物理课堂教学目标

2.学员课堂教学特色展示

3.研究课题、教学论文交流

4.邀请专家专题指导

5.实验教学论坛

20169-20172

1. 物理教学目标编印成册

2. 物理学业考、选考论坛

3. 学员研究课、示范课展示

4. 和省内外优秀物理工作室交流

5.  指导青年教师教学基本功比武

6. 年度工作汇报交流

20173-20178

1. 物理实验有效教学专题研讨

2. 指导青年教师教学基本功比武

3. 高考复习示范课展示

4. 高考命题研究共享

5. 课题交流研讨,修整完善研究成果

2017.9-2018.3

1. 工作室业务档案整理

2. 高考复习研究展示

3. 外出学习交流

4. 指导青年教师教学基本功比武

5. 年度工作汇报交流

6. 工作室研究成果展示

五.工作室成员职责

1、准时参加工作室教研活动。

2、经常访问工作室网页并参与研讨。

3、每学期与青改组结对教师就科学教学交流不少于3次,并留有资料。

4、按时完成工作室布置的各项任务,如教学研究、课题研究、送教下乡等工作。

5、每月向工作室网页提供至少1篇教学随笔、课例分析、课改心得或读书心得。

6、定期向工作室网页推荐优秀文章,需注明原作者、发表刊物或网络转载的地址。

7、每学年提交1份工作总结。

8、三年内至少承担2次市级及其以上公开课。

9、三年内每年至少撰写2篇教育教学论文(获市级及以上奖励或发表),三年内完成一个课题(获市级及以上奖励)

 

 

 

 

 

 

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