蔡轶佳高中语文工作室
    我们该如何讲道理
  • 作者:蔡轶佳  创建时间:2017-04-25  阅读次数:954  所在工作室:蔡轶佳高中语文工作室

我们该如何讲道理?

——论述文写作实践探究活动

424日,围绕如何写好论述文这个主题,蔡轶佳高中语文名师工作室开展了专题活动。活动在湖州二中进行,参与活动的有工作室成员,以及湖州二中、湖州一中的语文教师。

由湖州二中沈玉娟老师执教的《向“说理”更广更深处漫溯》,引导学生从认识论述文入手,抓住“说理的广度”和“说理的深度”两个重点,边练习边提炼,内容扎实而充实。由湖州一中吴昌晖老师执教的《造门质疑,说理无倦》,尝试引导学生提出有质量的问题,即“基于审辨的质疑”,将学生的说理引向真正的理性,课堂灵动而活泼。由湖州二中王映波老师执教的《用“读者意识”提升论述文的品质》,课堂设计的切入点新颖,打开了学生写作的思路。

课后,与会教师进行了评课,蔡轶佳老师做了总结点评,并提出了两个问题,传统的议论文和当下的论述文区别究竟在哪里,写作要求有何不同;写作课如何摆脱在一个点上的纠缠而形成有效的教学体系。这也是所有语文老师在论述文写作教学中需要进一步思考和实践的问题。这次紧凑而富有实效的活动,收到了与会老师的一致好评!







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