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      教师之窗
更新日期:2018/4/16 14:48:39 【责任编辑:朱燕飞】 【作者:郎艳 安吉…】 文章来源:本站原创 共有位读者
 
 港口小学开展浙江省中小学教育质量监测培训工作
 
 

浙江省中小学教育质量综合评价以品德发展、学业发展、身心发展、艺术素养等反映学生发展水平的指标,以及校长课程领导力、学生课业负担、教师教学方式等与学生成长密切相关的因素作为评价的主要内容。  

为了切实做好2018年浙江省中小学教育质量检测工作,使本次监测工作顺利完成,416中午,港口小学召开了培训会议。会上,港口小学曹飞飞副校长详细传达了2018年浙江省教育质量综合评价监测工作的精神要关注学生个体成长的发展性评价要细致研究、深入分析浙江省中小学教育质量综合评价体系要求每位教师明确:一要充分认识质量监测的重要意义,思想重视。二要明确开展质量监测的主要任务,严格执行。认真学习监测的实施办法和操作细则相关材料。三要认真完成2018年质量监测工作,落实各项监测措施,确保监测顺利进行。  

通过此次培训每位教师进一步明确了科学评价学生综合素质发展,发现和诊断教育的经验、问题及其原因,为学校推进课程改革提供专业支持,合力推进教育发展。(审核人:曹飞飞)

   

 
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