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      教研提升
更新日期:2018/6/14 15:01:45 【责任编辑:朱燕飞】 【作者:长兴县和…】 文章来源:本站原创 共有位读者
 
 课程故事,蕴含不同的精彩
 
 

为了加快教师专业化成长的步伐,近日,吴山中心幼儿园以“课程故事”为载体,从关注幼儿的视角出发,实施课程,品味课程,呈现孩子与教师共同成长的历程,特开展骨干教师课程故事分享交流活动。  

本次的交流活动内容旨在真做中,呈现幼儿的学习、实践、建构历程。交流的13位骨干教师分别从“一颗牙引发的童言趣事”、“糖果聚会了”、“小树叶旅行记”、“青蛙记”、“走进蚕的世界”等课程故事案例向大家做了分享。活动案例各个生动鲜活,体现真情境性、真探究性、真实践性、真反思性的特点。在故事的呈现中我们看到:教师们从视角观的转变、从把握儿童的学习方式与特点、从课程实施的纵深推进,较好地诠释了吴幼教师们在班本课程实施的过程中,始终站在孩子的角度去关注他们经验积累,学习过程、学习品质的丰富与发展。

最后,唐芳副园长表示:各位骨干教师在撰写课程故事中,做到了脑中有思考、心中有目标、眼中有幼儿,以及教师理论与实践相结合的进步。今后,吴幼将通过不同形式交流、研讨活动,不断提升教师观察、解读儿童的能力,不忘初心,在为幼儿创造幸福童年的道路上砥砺前行!(审核:章燕)

 
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