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更新日期:2010/11/3 9:41:42 【责任编辑:市教育局创先争优活动办公室】 【作者:毛慧萍】 文章来源:埭溪中学 共有位读者
 
 埭溪中学党支部开展“创先争优回头看”活动
 
 

为贯彻落实全省创先争优活动推进会和湖州市教育局党委的部署,落实埭溪中学党支部关于创先争优活动的实施意见,确保创先争优活动深入开展,真正取得实效,根据学校创先争优活动领导小组的安排,埭溪中学开展了“创先争优回头看活动”,组织党员、师生进行活动评议,校党支部对党员履诺情况进行了点评。埭溪中学党支部开展“创先争优回头看活动”的具体做法如下:

一、明确评议目的

通过评议,让先进的有光荣感、后进的有危机感、一般的有紧迫感,促进党员努力创先争优,促进广大党员正确把握开展创先争优活动的总体要求和目标方向、努力找准自身存在的差距和问题、切实对照所作的承诺扎实工作,更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,推动学校创先争优活动深入、有序、健康开展。

二、确定评议原则

坚持“公开、公平、公正”,“发扬民主、坚持标准、立足教育、以评促建”的原则,对照党章、承诺,重点检查、评议党员的党性修养、组织观念、模范作用、思想作风、遵纪守法等情况。

领导点评的三个原则:一是实事求是原则。深入群众,认真开展调查研究,真实掌握党员开展创先争优活动的措施、进展和实效,确保点评客观公正、实事求是;二是限期整改原则。在肯定成绩的同时,重点指出存在的问题,指明努力的方向,提出整改的要求。对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的党员,要及时提出批评,责令限期整改,要加强跟踪和督促检查,确保整改效果;三是典型推动原则。牢牢把握正确政治方向,坚持正面教育为主。深入挖掘和树立先进典型,用身边的典型教育带动身边的人,以点带面,进一步形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

校党支部把领导点评作为推进创先争优活动的重要抓手,切实加强领导,精心组织实施。主动深入调研指导,掌握党员工作情况和存在问题,及时了解党员的学习、工作和思想情况。注重把点评的重点放在纠偏、促改和激励上,提高点评的针对性和实效性。切实增强党员干部创先争优意识,有效激发创先争优内在动力。注重结合实际,切实帮助协调解决实际困难,通史注意理顺党员情绪,做好思想政治工作。

三、评议方式方法

(一)领导点评:按照上级的要求,领导点评的对象是学校全体党员,重点围绕“五带头”要求,点评其公开承诺及践诺情况和立足本职岗位、发挥先锋模范作用情况。约谈党员小组负责人,了解活动开展情况;召开了学校创先争优活动座谈会,听取党员群众和学生代表意见建议;在召开座谈会时随机发放了创先争优活动调查问卷,并进行数据统计和分析,全面了解掌握基层情况。

(二)党员评议:

1、结合实际情况,组织党员自评、互评和群众评议。

2、由各小组组织实施对本小组党员实施评议。评议后,各小组认真研究讨论,明确整改措施,务求整改实效。

评议中,采取群众评议和自我评议相结合、党员互评和领导评议相结合。评议由党员撰写个人发言提纲,大会上汇报自评情况,再由党员、群众代表评议,在评议中发现和树立先进典型,认真查找党员中的不良现象和工作中的不足,提出切实有效的整改措施,形成书面总结

四、主要评议内容

评议围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务教师群众、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求,将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容,实事求是给予点评,肯定成绩、指出问题,明确努力方向。重点围绕以下6个方面进行:

1.积极投身创先争优活动,立足本职工作争优秀,特别是完成急难险重任务的表现情况;

2.践行承诺、岗位争优的情况;

3.着力提高教育教学质量情况;

4.履行党章规定的义务,在本单位本部门发挥模范带头作用的情况;

5.在提出工作思路、强化执行能力,以及工作效率业绩和廉洁自律方面的情况;

6.存在的不足及努力方向。

评议中每名党员按照《党章》规定的党员标准和承诺的内容,就自己在思想上、工作上、学习上等方面的情况进行深刻剖析,认真总结自己的思想、工作、学习情况,广泛听取党内外群众意见,找准自身的不足和提出了努力的方向,写出总结,制定出整改措施。

在互评环节,党员们畅所欲言,对其进行“公平、公正、客观”的评价,评议氛围热烈,达到了民主评议的目的。

五、总体评议反馈

通过评议做好整改落实工作,增强了党员的紧迫感和责任感,增强党员主体意识,增强党组织战斗堡垒作用。从约谈党员小组负责人、座谈会和党员群众和学生代表意见建议及调查问卷的情况来看,各小组负责人组织到位、动员部署及时,制定了具体的创先争优活动方案,设计了丰富多彩的载体活动,把创先争优活动与学校中心工作结合起来,使活动真正融入到了学校的常态工作中,党员承诺等各个环节也得到了落实。广大师生切实感受到了创先争优活动的影响,也体验到了实实在在的效果,感受到了党员的先进性和先锋模范作用。

当然,也存在一些问题:一是部分党员虽然作出了承诺,但对创先争优活动的意义的认识不全面,认为这不过是单位领导的事,与其他党员群众的关联不大,还需进一步做好践诺;二是部分党员流于形式,不够深入,不太注意学习,不善于把本次活动与自己的具体工作结合起来,只是为了活动而活动。少数党员仍然没有能够起到党员的先锋模范作用;三是还需进一步加大宣传力度,提高广大群众的知晓率和积极性,形成党内带党外、党员带群众的良好局面。

学校领导高度重视这些问题,认真分析原因,进一步强化措施,狠抓落实,切实加以解决,以全面推动埭溪中学党支部和党员围绕中心工作,立足岗位,勇当育人成才先锋。

 
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